春风拂面，万物复苏。近期，必赢集团网站2024级各班级以心理健康为核心，结合专业特色与青年成长需求，陆续开展了主题鲜明、形式多样的心理班会活动。从情绪管理到职业规划，从自我认知到集体关怀，各班通过趣味互动、艺术创作与理论研讨，引导同学们在探索中释放压力、深化思考、凝聚力量。
4月8日，设计一班以“情绪ABC理论”为核心，通过书签绘画与涂鸦疗愈的形式，引导同学们探索情绪调节的科学方法。在鲁杨老师的指导下，大家结合艺术表达与心理学知识，学会通过改变认知调整情绪状态。活动既拓宽了情绪管理的路径，也为同学们提供了宣泄情感的独特渠道，现场氛围轻松活跃。
：
在春日暖阳中，设计二班以“隔空击掌”趣味游戏拉开班会序幕，同学们在欢声笑语中拉近距离，打破隔阂。活动中，大家匿名写下烦恼并相互倾诉，有效缓解了学业压力。班干部华乾峰与赵彧斐精心策划，通过互动与分享，让同学们学会直面内心困惑，深化彼此关怀，进一步增强了班级的向心力。
设计三班班会于4月4日开始，持续了5天。设计三班通过“寻找自我象征物”“分享人生底色歌词”“匿名烦恼交换”等活动，鼓励同学们深入探索自我认知与接纳。心理委员精心布置的“花束与卡片”环节，张晓冰老师对此活动给予肯定，认为此次活动使匿名鼓励与关怀在班级中流动。班会还结合心理学理论，科普成长型思维与聚光灯效应，帮助同学们掌握实用心理调适技巧，班级凝聚力显著提升。
设计四班心理班会于4月9日召开，班会聚焦人工智能时代下的职业焦虑，通过“推演+案例拆解+分享”模式，借助AI生成职业路径图，帮助同学们将散点思维转化为结构化规划。班主任万彦艳老师强调，面对AI浪潮需夯实专业基础，培养跨领域能力，以平和心态拥抱技术革新。活动有效缓解了同学们对未来的迷茫，为职业发展锚定清晰方向。
（班会热烈进行中）
4月2日，美术学一班创新开展“人生拍卖会”，以虚拟资金竞拍“健康”“智慧”“自由”等抽象价值，引发同学们对人生目标的深度思考。心理委员恽雨晴主持的竞拍环节充满张力，部分同学果断投入全部资源追求单一目标，另一些则谨慎平衡多元需求。辅导员张晓冰总结指出，活动直观呈现了人生长度与厚度的选择，帮助大家寻找内心真正重视的事物。
3月28日，美术学二班召开心理班会。美术学二班以“幸福”为主题，通过感知、定义、探索、收获与分享五大环节，结合PERMA模型与幸福泡泡图绘制，引导同学们梳理生活中的幸福点滴，司维浩老师也分享了自己生活中的小美好。小组交流中，大家从日常小事中发现幸福的真谛，活动既增进了同学情谊，也让大家学会主动创造并传递幸福能量。
（心理委员带领大家阅读活动规则）
4月7日，美术学三班借助“房树人”绘画心理测试，带领同学们用画笔呈现潜意识中的情感与性格。活动中，温馨的房屋、繁茂的树木与渺小的人物等作品，折射出大家对家庭、成长与孤独的思考。分享环节中，真诚的交流增进了彼此理解，同学们纷纷表示对自我情绪与价值观有了更清晰的认知。
（同学积极参与心理活动）
（宣传委员讲解画作）
绘画班于4月9日展开了心理班会。绘画班以“手绘心情”为媒介，让同学们在画纸上描绘当下情绪并交换解读。班主任袁慧华老师与心理委员通过零食与糖果营造轻松氛围，引导大家正视并表达情感。活动惊喜发现许多烦恼具有共通性，拉近了同学间的心理距离，为班级心理健康建设注入温暖力量。
（活动现场同学认真倾听）
本次春季心理班会系列活动，以多元形式串联起心理健康教育的核心主题，既有理论深度，又具实践温度。各班同学在活动中不仅释放压力、明晰方向，更在互动中感受到集体的温暖与力量。美术学一班的竞拍取舍、设计三班的匿名关怀、绘画班的手绘共情……每一场活动都成为成长路上的一盏明灯。
未来，必赢集团网站将继续深化心理健康教育，结合专业特色创新活动形式，如引入VR情绪体验、跨班级联合工作坊等，进一步激发学生参与热情。同时，将建立长效反馈机制，通过定期心理沙龙、一对一咨询等，为同学们提供持续支持。
愿每一位学子
在艺术的熏陶与心灵的对话中
以更坚定的步伐迈向未来
绘就属于自己的精彩人生！
文字｜恽雨晴 2024级各班级
图片｜2024级各班级
编辑｜张瑞茜 徐越
审核｜张晓冰
